Bismillahirohmannirohim..
Memasuki hari ke 9 untuk game level 4.
Hari ini seperti biasa Sakura semangat & berjalan dengan lancar.
Sebelum memulai berikut adalah Tabel Ciri-Ciri Gaya Belajar Anak.
Dan berikutnya adalah RPP Sederhana yang sudah dibuat sebelum tantangan ini di mulai. Dengan panduan buku dari Penerbit Ziyad yaitu Muslimah Creativity Book mengacu pada KI-KD Kurikulum 2013 PAUD.
🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈
Buku: Binatang
Tema: Aspek Kognitif
Indikator: mengenal konsep banyak sedikit, lebih kurang, sama tidak sama.
Kegiatan awal:
Sebelum melakukan kegiatan selalu dibiasakan untuk mengucapkan Basmallah, agar apa yang dilakukan dapat menjadi barokah segala ilmu yang saya sampaikan dan yang akan Sakura terima.
Kegiatan Inti:
Berhubung belajar hari ini lebih ke berhitung dan membedakan gambar yang sama dan yang berbeda.
Maka materi yang saya sampaikan pun tidak banyak, hanya langsung kepokok pada gambar di dalam buku.
Dengan pertanyaan yang saya lontarkan kepada sakura mengenai hewan yang berbeda dari hewan lainnya.
Alhamdulillah sakura langsung bisa menebak dan langsung melingkari hewan tersebut dengan pensilnya dan menebak nama-nama hewan yang ada pada gambar di dalam buku .
Selain itu ,Sakura menghitung jumlah hewan yang sama dan yang berbeda.
Setelah selesai, saya mencoba memandu sakura untuk menulis angka. Angka jumlah dari hewan-hewan yang ada pada gambar.
Kegiatan Akhir:
Setelah proses belajar selesai , Sakura langsung memeluk saya.
👧🏻: Teteh anak pinter & baik ya Mi, teteh bisa belajarnya. Sambil memelukmu .
👩: iya teteh pinter, baik , solehah. 🤗😘
Seperti biasa mengakhiri proses belajar dengan "Hamdallah" .
Kendala:
Untuk proses belajar dan pemahaman sakura tidak ada kendala .Hanya saja ketika harus menuliskna jumlah dengan angka Sakura masih belum hapal. Karena memang belum saya ajarkan pada tulis menulis serta penjumlahan angka.
Kesimpulan kegiatan hari ini adalah:
Gaya belajar yang sesuai dengan Sakura hingga hari ke- 9 ini adalah Gaya belajar Visual (dominan).
#day9
#gamelevel4
#tantangan10day
#ilovetolearn
#kuliahbundasayang
@Institut.ibu.profesional
Dan berikutnya adalah RPP Sederhana yang sudah dibuat sebelum tantangan ini di mulai. Dengan panduan buku dari Penerbit Ziyad yaitu Muslimah Creativity Book mengacu pada KI-KD Kurikulum 2013 PAUD.
🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈🐈
Buku: Binatang
Tema: Aspek Kognitif
Indikator: mengenal konsep banyak sedikit, lebih kurang, sama tidak sama.
Kegiatan awal:
Sebelum melakukan kegiatan selalu dibiasakan untuk mengucapkan Basmallah, agar apa yang dilakukan dapat menjadi barokah segala ilmu yang saya sampaikan dan yang akan Sakura terima.
Kegiatan Inti:
Berhubung belajar hari ini lebih ke berhitung dan membedakan gambar yang sama dan yang berbeda.
Maka materi yang saya sampaikan pun tidak banyak, hanya langsung kepokok pada gambar di dalam buku.
Dengan pertanyaan yang saya lontarkan kepada sakura mengenai hewan yang berbeda dari hewan lainnya.
Alhamdulillah sakura langsung bisa menebak dan langsung melingkari hewan tersebut dengan pensilnya dan menebak nama-nama hewan yang ada pada gambar di dalam buku .
Selain itu ,Sakura menghitung jumlah hewan yang sama dan yang berbeda.
Setelah selesai, saya mencoba memandu sakura untuk menulis angka. Angka jumlah dari hewan-hewan yang ada pada gambar.
Kegiatan Akhir:
Setelah proses belajar selesai , Sakura langsung memeluk saya.
👧🏻: Teteh anak pinter & baik ya Mi, teteh bisa belajarnya. Sambil memelukmu .
👩: iya teteh pinter, baik , solehah. 🤗😘
Seperti biasa mengakhiri proses belajar dengan "Hamdallah" .
Kendala:
Untuk proses belajar dan pemahaman sakura tidak ada kendala .Hanya saja ketika harus menuliskna jumlah dengan angka Sakura masih belum hapal. Karena memang belum saya ajarkan pada tulis menulis serta penjumlahan angka.
Kesimpulan kegiatan hari ini adalah:
Gaya belajar yang sesuai dengan Sakura hingga hari ke- 9 ini adalah Gaya belajar Visual (dominan).
#day9
#gamelevel4
#tantangan10day
#ilovetolearn
#kuliahbundasayang
@Institut.ibu.profesional
Tidak ada komentar:
Posting Komentar